点赞！打Call！你的“阿娟姐”上榜四川省高校辅导员年度人物！
万娟：
女，汉族，中共党员。硕士，讲师。国家二级心理咨询师，中国心理学会会员，成都市青年创业导师，生涯规划师。
2010年9月起开始从事思想政治辅导员工作，现任学校软件工程学院学生科副科长、团委书记。共带班级24个，累计学生人数1003名。
获奖荣誉：
万娟老师获得的部分荣誉证书
做学生成长路上的引航员
万娟认为，大学生的身心健康直接影响着大学生的生活、学习与发展。高校心理健康教育不能只靠堵截，还应该加强疏导，防患于未然。她认为良好的人际关系和健全的人格非常重要。作为学院心理健康工作的负责老师，她深知学生的身心健康的重要性，她利用休息时间参加各种心理健康培训，深入专研心理学理论知识。通过讲授《大学生心理健康教育》课程和《网络心理咨询》课程普及心理健康知识，消除大学生们对心理健康的误区，连续两届参加四川省心理健康教育课程比赛获得三等奖，通过以赛促教提高自我的专业素养，更好的将心理学知识以生活化的方式传授学生。她认为，新时代的思想政治教育工作不仅要创新，更要走心。
弘扬”工匠精神”以双创引领学生发展
大学不再是学生的象牙塔，而是学生的社会模拟场，在大一到大四的学生发展全过程里，她陪伴学生一起成长。习近平总书记强调：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。”她谨记这一点，她组织学生参与各类创新创业竞赛以及科研项目。
她担任成都市青年创业导师，邀请校外知名创业导师共同为学生进行双创宣讲，通过讲座、宣讲会、主题班会为学生解读双创政策，将双创精神真正在学生心中落地开花；她带领学生走进企业，实地调研用人单位需求；她助力建设学生科创部和学院创新创业实验室；她通过搭建团队，集聚众智推动创新实践；她发动师生挖掘金种子项目，线下会谈，线上群聊，不仅有科创工作群，还构建了交流、互助、宣传群；她通过建立机制，优化学生“双创”制度，依托第二课堂（德育分、创新学分）对学生进行激励和管理，通过表彰大会，邀请获奖学生经验分享，发挥同辈的榜样激励作用；她积极组织学院学生参与各类学科竞赛，以赛促学，以赛促教，营造学院学生的科研学术氛围。
辅导员的工作离不开爱和专业，情感是辅导员与学生之间的纽带，专业是辅导员工作的点金石。她利用工作之余钻研思政教育知识，参加省级以上专业培训32次。担任《形势与政策》《就业指导》《人生规划》《大学生心理健康教育》《网络心理咨询的理论与实践》五门课程，累积558个学时。她常常总结经验，注重理论联系实际，积极参与课题研究和论文的撰写，主要参与国家社科基金课题和四川省教育厅人文社会科学重点研究基地应用心理学研究中心项目，发表文章8篇，参与著作编写一部。她还积极顺应微思政趋势，将思政成果在新媒体公众号上发表。她不断突破创新教育方法，让思政教育在学生们心中活起来，她通过故事，在心理层面绕开学生潜意识的防御、吸引学生的注意从而启迪学生进行思考。
学生是学校的灵魂，而班级就是灵魂的载体。好的班风学风能够孕育出更好的团队。一个优秀的班级并不仅仅是简单的学生集合体，它是通过规则和精神将团队成员凝聚在一起，发挥各自的能力与优势。她用“1+1＞2”的理念，精细选好班委干部，进行“领头羊领导力”系列主题培训、团日活动、团辅活动、素质拓展打造班级文化。她通过班级公约让全班同学参与到班级制度建设，规范班级成员的不良行为；通过树立专业标兵，在班级进行1V1/1V多学业帮扶，跨越班级进行年级专业帮扶，培养学生大局意识。
万娟深知家校合作的重要性，通过跟家长沟通了解家长的期望和学生的个性。为了让外省的学子们感受到家的温暖，她常常组织班级进行家乡文化交流，增进学生彼此之间的交流。学院女生较少，3月7日她会组织女生节活动，带领男生们为女生们鼓励和祝福。中秋佳节，她会组织在校学生欢聚在一起，为他们买来月饼，欢度节日。疫情期间，她拍摄学校图片，与同学们云端畅谈；组织学生们展开生命教育，带领他们思考人生的意义；学生们惦记寝室的花草，她去给寝室通风、浇花，慰藉学生们的思校之情。她在深夜默默陪伴因为抑郁症失眠的学生；她走访家庭突然变故的学生，带去温暖和鼓励；她召开特别班会让自我封闭的同学感受到班集体的温暖；她让心有隔阂的室友互诉衷肠重启友谊的小船。
她用爱传递着生命的力量，感染着每一位学生，2020年2月起，她在教育部华中师范大学心理援助热线平台和四川省新冠肺炎疫情心理在线干预整合平台担任志愿者，为心理求助者带去温暖。她愿意成为学生们的光，晴时增彩雨时期待，她也愿意成为同学们的万花筒，为大家推开成长世界的大门。
辅导员不是良心活，而是技术活。热爱教育事业的人都是有情怀的，但还不够。思学生所想，感学生所受，新时代大学生的思政工作面临太多的挑战，学生的思维更加的开放和个性，仅仅靠传统的教育方式已经很难满足当前育人的需求了。在辅导员工作中，更需要专业化、效率化、现代化。这就要求辅导员与时俱进，顺应时代的潮流，进行有效的时间管理、自我管理、优化自身资源、科学的开展思政工作。这是一门技术活，需要辅导员能够自我觉察、反思总结、整合资源，才能更加从容的引领学生成长。
榜样是照亮方向的明灯。做为学生的老师和朋友，努力成为学生的榜样。辅导员对学生的影响不仅仅是这四年，她始终记得毕业的学生对她说：“每当我迷惑的时候，面对困难不知所措的时候，我就会想起你是怎么做的，我也会学着你的方法进行尝试。”你喜欢什么样的人，或许你就想成为什么样的人，让学生拥有真正意义上的爱豆能够激励学生在人生的道路中不觉得孤单，拥有力量。
不是yes 和no，而是 yes 和 not yet。学生的可塑性是极高的，学生们自身素质有差异又来自不同的社会和家庭背景，个人发展水平也就因此有差异。面对这些不同的生命轨迹，更需要辅导员有宽广的视野和心胸去接纳他们。真诚的肯定和赞美，帮助学生找到自己的优势，这就如同种下了一颗种子，他们不是失败者，他们只是还没有成功。换一种说法就是换一种思维，这也就意味着为学生开启另外一扇可能的大门。相信学生的可塑性就是相信生命的强大力量，不再只是单纯的否定学生，而是陪伴学生一起从不行到行。
有限的力量也有无限的可能。一个人的力量是有限的，一群人的力量却是不可估量的；一个人的精力和经验是有限的，一群人的智慧却是无穷无尽的。辅导员要学会合作，依靠团队的力量，才能在有限的空间创造无限的可能。辅导员常年在教育前线，要依靠党和国家的力量为后盾。如果能让学生感受到温暖的光芒，哪怕就是一点点，那一点点亮光就会如星星之火，必定在心窝里蔓延。辅导员能够聆听那些年轻的生命故事，也能更加完善自己。这个过程中，辅导员既是播种者，又是收获者，这让他们变得更加宽容，也更了解生命。
大学生活是自由又丰富多彩的，只有尽快认识自我、规划自我、管理自我，才不至让四年时光虚度。大学里，希望大家能明确目标，让大学生活充实又有意义；希望大家都能交一帮志同道合、相知相伴的朋友，与你互相扶持，并肩前行。
亲爱的同学们，一定要享受你的大学时光，学会倾听内心声音，追寻梦想，心有多大，舞台就有多大。珍惜学习的时光，把握青春的当下，迈向充满无限可能的未来，大学经历是你们人生路上的一块基石，让你们更上一层楼。在这个洒满阳光的校园里，阿娟姐愿做你们的知心人，伴随着大家一起成长。
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预报到时间：
专升本新生8月24日至9月3日
研究生新生8月27日至9月4日
本科新生9月8日至9月16日
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内容来源 | 学生工作处、软件工程学院、万娟
排版 | 魏映乔 审核｜倪涛