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营造“五育环创”，构建“第三课堂”——正德小学班级文化展示
著名教育学家瑞吉欧非常重视“环创”的教育作用，称其为学生的第三任教师。作为一种“隐性课程”，校园环创可以对学生产生潜移默化的影响，促进学生社会性发展。在我校师生的精妙构思与巧妙绘制下，本学期校园五育环创精彩纷呈，充分发挥了第三课堂的熏陶作用，促进了孩子们“德智体美劳”全面发展。
特色中队宣传
班级图书角
班级中队角
班级黑板报
学生作品展示栏
这些既美观又环保的校园特色文化展示主题明确、色彩搭配合理、内容丰富多样，此外还融入了环保元素，以及全体师生的定期更新和维护管理。通过这样的活动，营造出绿色健康、和谐美观、积极向上的校园文化氛围，促进了学生环保意识的形成和校园环境品质的提升。
供稿 | 正德德育处 编辑 | 正德课件室
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