这一年，种子可能在萌发
又到了不得不动笔的时候了。
记得2010年8月初入网师，便写了我的阅读史《听听生命拔节的声音》，梳理了自己25年的阅读生命。接着便是琐事缠身，选了课未提交过关作业，未提交年度叙事，被清理出网师。2012年初，时隔一年，我再次申请加入网师，获通过，当时提交的阅读史里，加上了2011年的年度叙事《破茧未成蝶，静待岁月》。打这以后，吃一堑长一智，每学期按时选课，提交过关作业；每年提交年度叙事，2012年的年度叙事是《沉沦时，给自己留一缕光》，2013年的年度叙事是《又是一年庸碌》，2014年的年度叙事是《强自挣扎又一年》。如此这般，无论怎样，竭尽全力完成网师的底线要求，便在网师中混到如今。
细细想来，心中不觉惶恐，神魂不安。要是打2010年算起，这是第六次写年度叙事了（阅读史算上的话）。2010年，那年，我24岁，刚刚本科毕业，开始教高中语文。今年，2016年，我30岁，教高中语文已是小六年，带了两届高三，目前教的高二的这波娃娃，是我的第三届学生。感慨时光太匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉。这么些年，网师由新教育网络师范学院变成了南明教育网络师范学院，中间的波澜起伏，常年混迹网师的老人们自然是明明白白。这么些年，我工作上慢慢站稳脚跟，学习上慢慢提升，情感上从无到有，身体上好好坏坏，个中也是一把辛酸泪，难与他人诉说。然，所有的艰辛，虽未必都开出幸福的花儿，但，作为一种力量，总会在我们心中蓄积，使我们在面对这时而冰冷，时而温暖的世界时，能够从容淡泊，云淡风轻。
对于阅读，有一种惭愧
今年，在阅读上，是一个荒年。
今年，在纸质书的阅读上，可能是近些年来最为糟糕的一年，满打满算，全部读完的，也就是八本，心下里，着实羞愧。
2015年3月22日，《薛老师讲中国故事》，薛瑞萍著，新世界出版社，读毕。薛瑞萍师，在我的教育生涯中，扮演了极为重要的角色。当年，我教育生涯中最无奈，最颓废的那段岁月，是薛瑞萍师的文字，让我有了坚持下去的勇气。这次，又读薛瑞萍师的文字，感觉棒棒哒，如春日的第一股暖风，夏日的第一丝清凉，秋日的第一片斑斓，冬日的第一缕暖阳，唤起了我心中，对美的向往。中国故事，是我们每一个中国人生命的根，如母亲的乳汁，哺育了我们生命中最原始、最纯真的那段岁月。那时，我们还小，总觉得世界那么大；那时，我们还幼稚，总会有稀奇古怪的想法；那时，我们还有梦，还能够做梦，总想着，有一天，能跟鱼儿一起游，能跟鸟儿一起飞，能在白云里打滚儿，能到太阳落下的地方看一看，笑得像个傻瓜。而如今，我们长大了，那些幼稚跟纯真都没了，只剩一地鸡毛，满脸沧桑。透过薛瑞萍师的文字，再回到那段童稚时光，感觉真的很好。
2015年4月1日，《在最深的红尘里重逢——仓央嘉措诗传》，白落梅著，云南人民出版社，读毕。对于仓央嘉措的诗，最深得我心的一句，便是“世间安得双全法，不负如来不负卿”。情爱，真的很矛盾。深陷情爱的人，总是会患得患失，笑得放肆，哭得大声。我们每个人都曾有过粉红色的年纪，我们每个人心中都曾住过一个终生难舍的可人儿，只不过，幸运的，便是海枯石烂，地老天荒，不幸的，便是悲悲切切，成了回忆里的一声叹息，一抹无奈。仓央嘉措的情爱，因了他达赖喇嘛的身份，更是渲染了一层迷离的色彩。在这本书里，跟着白落梅，陪着仓央嘉措，一起在红尘中炼心。
2015年6月13日，《查令十字街84号》，海莲·汉芙著，陈建铭译，译林出版社，读毕。书中，有一枚漂亮的藏书票，是一名少女，坐在开满了花儿的藤蔓下面，底下，三行英文，总是能勾起我心中的点点涟漪：
If you happen to passby
84 Charing Cross Road,
Kiss it for me!I owe it so much.
大概翻译一下，就是：“如果你恰巧经过查令十字街84号，请为我亲吻它！我欠它甚多。”一个爱书人与一间书店，一段故事，让心暖暖。
2015年8月20日，《古典诗歌吟诵九讲》，叶嘉莹著，广西师范大学出版社，读毕。对于叶嘉莹先生，心中有无限敬意。先生偌大年纪，尚且为中国古典诗词的传承奔波操劳，其情可谓感天动地。特别喜欢先生讲演稿一类的作品，娓娓道来，不知不觉间，便被带入诗词的国度，领略其中的风花雪月，爱恨情仇，真是美不胜收。对于吟诵，心向往之。看薛瑞萍师的吟诵课实录，那潇洒不羁，那神完气足，让人心下折服。于是，便打算多读一点儿跟吟诵有关的书，便有了与此书的缘分。看书后所附光盘中叶嘉莹先生的吟诵示范，细腻的情感尽寓于声调之中，心，静了，忽然之间，明了了“结庐在人境，而无车马喧”的境界。对于吟诵，内涵已有领会，形式的东西尚需学习，只能留待日后。
2015年8月25日，《目送》，龙应台著，三联书店出版社，读毕。这本书，写得真棒。记得去年，读过龙应台的《孩子你慢慢走》，便被她的文字打动。这次，读《目送》，仍旧不时地被打动。慢慢地，便悟了，最动人心的文字，便是如水的文字，最动人心的事情，便是日常里的家长里短。《目送》里，有龙应台的爸爸妈妈，有龙应台的乖宝宝，一家三代的日常，被写成了文字，便让我们觉得，生活，真美。读这本书，便觉得在读我自己，对于如何做子女，如何做父母，有了一点点的明了。我们的孩子们，现在，正在为人子女，将来，也会为人父母，对于他们，这本书，应该会有一点儿不一样的意义。所以，这本书，被我选作了我的新高二的班级共读书。孩子们每晚读一篇，第二天课堂上，我花五分钟讲一篇，就这样，我跟孩子们共同编织，花了两个多月的时间，读完了这本书。对于班级共读，目前看，我的形式还是过于简单，局限于孩子们读，我讲，慢慢来，下个学期，争取花样再多一些。
2015年8月26日，《说文段注指例》，吕景先编述，河南人民出版社，读毕。可以说，这本书，是我本年度读完的最为专业的书籍。老先生们，真的是能吃苦，会啃读。这是我所难以企及的。文言，竖排，读的过程真的会有苦不堪言的感觉。然读过，便觉获益良多。对于为学之道，为学之法，有了一种更为直观的了解。
2015年8月30日，《顾随讲<诗经>》，叶嘉莹、刘在昭笔记，顾之京、高献红整理，河北教育出版社，读毕。这本书，也是专业性较强。真得佩服老先生们的学问，可谓学究天人。将中西方的文艺理论运用得炉火纯青，将文字、音韵、训诂融为一体，读了，真是大开眼界。读了先生的，再看看自己对《诗经》的解读，浅薄鄙陋，不值一提。
2016年1月7日，《泰戈尔诗选》，泰戈尔著，冰心等译，人民文学出版社，读毕。此书，是高二上我与孩子们的第二本共读书，接的是《目送》的断档。孩子们尚余《吉檀迦利》未读，我则是全部读完。这本书，处理得较《目送》仓促。一般是让孩子们每晚读三十页，第二天课堂上，我挑我感兴趣的点，给孩子们讲上一讲。对于泰戈尔的作品，这样系统地读，对我来说，是第一回。真的是个伟大的诗人，文字中，不仅仅有优美，还有壮美，不仅仅有感性，还有哲思。细细品，慢慢读，好多关于人生的东西，都能够让我们有所开悟，真的是很棒的诗人。
整本的纸质书，本年度读完了的就是上面的那些，当然，还会有电子小说喽。不得不说，对于网络玄幻仙侠，真的是爱得不要不要的。在不读纸质书的那些时光中，这类小说陪我度过寂寞。这类小说，很难说它们有什么高大上的东西，但是打发日子，不费脑子，缓解疲劳，倒是棒棒哒。本年度读过的，大概有：《天醒之路》（蝴蝶蓝）、《奥术神座》（爱潜水的乌贼）、《天域苍穹》（风凌天下）、《雪中悍刀行》（烽火戏诸侯）、《戮仙》（萧鼎）、《择天记》（猫腻）、《造神》（苍天白鹤）、《拔魔》（冰临神下）、《焚天之怒》（妖夜）、《星河至圣》（作死的螃蟹）、《武魂弑天》（铁手追命）、《从前有座灵剑山》（国王陛下）、《异世灵武天下》（禹枫），共十三部。如果你现在问我哪部的情节有啥，我肯定不知道，不过若是给我情节，我倒是知道我有没有读过。这类书，读过，便会忘记，但读的时候，真的是如痴如醉。希望以后在这类书上耗费的时间能够少一些，若想读小说，拿纸质的来读。至于能否做到，要看明年的年度叙事了，一笑。
微信阅读，在本年度的电子阅读中，也占有不少份额。我订阅的公众号里，全部要读的有：干国祥、魏智渊、教育新学志；大部分要读的有：人民教育、中图网；部分要读的有：人民网、语文湿地、大青海网、爱西宁社区、西宁市海湖中学；余下的，也就是浏览一下目录，特别感兴趣的读一读。再一个，就是朋友圈中好友分享的鸡汤文，也是读了很多很多。读的时间，主要是下午下班的公交车上。因为上班的地方离住的地方比较远，公交车上要坐小一个钟头，这段时光，主要是微信陪我度过。
尚需一提的电子阅读，就是对网师“每日一诗”的阅读。今年，“每日一诗”主要是《宋词三百首》，我不敢说每一天都有读，但是读了百分之八九十，还是没有问题的。读的时间和地点，主要是早上上班的公交车上，早上车少，公交行驶得较快，但也得四十分钟，这段时间，就是“每日一诗”陪我度过。
此外，上一年度留下的未读完的书和本年度留下的未读完的书，也有不少。约略来说，上一年度留下来的有：《杨树达诞辰百周年纪念集》（湖南师范大学学报编）、《世间所有相遇都是久别重逢》（白落梅）、《反切概说》（林序达）、《训诂学》（王宁主编）、《音韵学教程》（第三版）（唐作藩）、《思维与语言》（列夫·维果茨基著、李维译）、《中国哲学十九讲》（牟宗三）、《基础汉字形义释源——<说文>部首今读本义》（修订本）（邹晓丽）、《修辞与逻辑——语文知识电视讲座》（广播出版社）；本年度留下来的有：《汉语方言语音的演变和层次》（王福堂）、《语言文字学及其应用研究》（许嘉璐）、《吟诵课》（薛瑞萍）、《王栋生作文教学笔记》（王栋生）、《不写作，枉为人——潘新和语文学术随笔》（潘新和）、《老庄语冰录》（胡安良）、《幽默话语学》（胡安良）、《考信录——文言诗文备课札记》（陆精康）。未来的一年，尽量不开新书，先将这些“老书”读完。至于最终结果如何，那就留待下回分晓好了。
对于工作，尽力而为，量力而行
上半年，带两个高三毕业班，一文一理科，高考成绩不能说好，可也不能说不好，只能说还可以。文科班是几个班里最高的，理科班是几个班里最低的，这个结果，有点儿出乎意料，尤其是理科班。只能说，人事已尽，天命如此。
下半年，本想到高一，好好地带一轮，天不从人愿，高一没去成，带了高二的一文一理。理科班还好，文科班就是一通头大。好在文科班的班主任老师特别支持工作，半年下来，总算是略有起色。
课堂教学，按部就班。要说跟上两届的不同，主要有三点。
一点，就是文言文教学，基本能够做到两手一背，张嘴就来。不需要教案课本，所有的点都放到了脑子里，课堂上，能够将绝大部分精力用于观察孩子们的学习状况，并及时进行调整。
另一点，就是读书。第一届学生，没有大力推动读书。第二届学生，在读书上可谓不遗余力。旁批，把书读给爸妈听，虽说出力颇大，但收效较小，当然，这个收效，指的是能够在成绩上有立竿见影的成效。到这一届，换了个读法，班级共读。就是孩子们前一晚读，第二天课堂上我讲。效果还不错。在阅读理解题和作文上，都能有所收效。目前读完的有《目送》（龙应台），留了个小尾巴的有《泰戈尔诗选》（泰戈尔）。下个学期开头，《泰戈尔诗选》就可以结束。高二下学期和高三上学期，确定了三本共读书：《诗论》（朱光潜）、《美的历程》（李泽厚）、《古文观止》。对于共读的形式，想再多元一些，具体怎么做，还没想好，就留待下一次的年度叙事再说吧。
第三点不同，主要体现在作文教学上。鉴于我们的学生底子薄，能力有限，故作文，主要是写段子，整篇文章的写作，暂不涉及。学了一课，就积累一课的课内作文素材，看看别人在高考中是如何运用这一素材的（我自己给学生编印了《高考作文素材运用》的小册子，主要内容是课内素材在高考优秀作文中的运用，材料的来源主要是近五六年的高考优秀作文），再给孩子们一个主题，让孩子们围绕这一主题，运用这一素材，采用跟别人相似的手法，写一段子，五分钟一百字，十分钟两百字。高二上学期，孩子们写了25个段子，效果还不错。
至于获奖情况，约略做个说明。上半年，市教育局举办的征文比赛中，我带的孩子获得一等奖，我自己获得优秀指导教师奖；9月份，我获得“校级优秀教师”称号；年底，市教科所举办的教育叙事征文比赛中，我获得一等奖。本年度，获奖情况，主要如上。
网师学习，有了新的突破
混迹网师这么些年，头一回有了过关的课程，那就是上半年的“静悄悄的革命”课程。刚知道自己过关的消息时，心里那叫一个美，心花怒放，整个人都酥了，太兴奋了。下半年，选了“从学习到教学——皮亚杰与维果茨基”课程，限于时间、精力、身体等诸多情况，没能够好好参与其中，希望3月份，本课程的下半学期，能够做得好一些。
虽然多病，虽然时间精力有限，下半年，还是做了一回“每日一诗”，解读了吴文英的七首词，时间是从2015年12月4日至2015年12月10日。每次做“每日一诗”，总是快乐与痛苦并存，幸福与苦恼并行。由于自己排版方面的粗疏大意，给明镜老师造成了一些不必要的麻烦，心下特别的过意不去，很是不好意思。
其余的碎碎杂杂
本年度，身体状况总体来说，还算可以。慢性阑尾炎虽时有发作，但基本都得到控制，只要吃中药液和中药丸就好了，唯一一次没控制住，就是在做“每日一诗”之前的一周，打了七天点滴，但跟上一年度的二十多天比起来，已经是好得多了。咽炎、感冒等小病虽有侵扰，但吃点药也就扛过去了。
本年度，我自己的硕士研究生学习也是颇为辛苦。上半年课程较多，下半年稍微好些，但所学课程，难度较大，也着实费了一番脑力。
虽然身体偶有抱恙，学习压力较大，但是托了领导的福，托了同事的福，教育教学工作还算是顺风顺水，未曾请过一次假，本年度全勤。
对于电视，接触极少，要看，也是CCTV11频道。戏曲文化，真的是博大精深，要是我能够稍微闲一些，我一定到兰州报个京剧培训班（西宁好像没有），也下水唱上一唱。网络综艺节目追了《奇葩说》，电视剧追了《琅琊榜》，其它，再没有什么了。
本年度，没有外出旅游，暑假我爹跟我外甥女来青海，陪他们在青海本地转了几圈。特别想去苏杭，若是正月里有机会，一定去看看。
本年度，去影院看了好多场电影，跟同学在周边转了好多圈，算是一成不变的日常生活里的一抹亮色吧。
本年度，基本没有访友，很少跟老朋友联系。上了一天班或上了一天学，整个人就跟死狗一样，一句话都不想说，好像所有的话，都跟学生们说了。到周六，什么都不想干，就想躺着挺尸，一躺便是一天，醒了看两眼网络小说，瞌睡了就沉沉睡去。到周日，收拾一下自己，准备一下下周工作，看两眼书，写几笔作业，一天，算是又过去了。
一年又一年，又将是一年的春天，我三十了。古人说三十而立，不就深层次的立思想来谈，单说浅层次的立家而论，也该提上日程。本年度虽然无甚光彩照人之处，然这种平平淡淡，一点点苦涩，一丢丢幸福，不正是无数人梦寐以求的嘛。在这种平淡中，我日渐枯死的心好像又慢慢活了过来。慢慢地，竟然有了一丝悸动，一点激动。我好像又回到了我的二十岁，好多想法在涌现，二十岁时有的那种渴望突破，谋求改变，不安分，多躁动的思想，又回到了我三十岁的躯体之上。我觉得自己，痴长了十年，空白了十年。
我不知道我最终能否迈出那一步，或者说是哪一步，但我觉得，心中的一粒种子，好像在萌发。
就此罢笔。
2016年1月29日夜