【每周一信】第十四周：冲破偏见，成为我们，不再孤单
诸君，猿人为主角的绘本，我们曾经读过一个，还记得是哪个吗？《公园里的声音》，那个与情绪管理有关的绘本。
回到这个绘本故事，回到故事的开端。单看封面，便发现两个猿人的体型差，一个好像蛮强壮，一个好像有些瘦弱，他们之间，发生了怎样的故事呢？我们继续往后看。
愁眉苦脸的神情，五个字“威利很孤单”，瞬间攫住我们的心，宛若孤魂野鬼，独自在这方天地游荡。不知诸君是否感受过“孤单”，如果感受过，我想，一定会在心中升起一种异样：为什么，他会有这样的遭遇？他，好像有些可怜，一如曾经的我们。
嚯，好热闹啊，三三两两，一群一伙，一种热烈扑面而来，可右下角，仍旧是愁眉苦脸的神情，仍旧是形单影只的孤单。有一种热闹，属于别人，与自己无关，可自己，想要参与而不得，那种感觉，应该很糟糕吧。威利，应该正经历着那种糟糕。
哦，原来，威利被称为“小废物”，没有人愿意跟他一起玩。“小废物”，好可怕的三个字。诸君，你可曾经历过某种歧视或某种语言暴力？我曾经经历过。那时，我还小，来自于原生家庭的自卑曾经深深地困扰过我，由于自卑而导致的内向性格加上瘦弱的体魄，我便常常被称为“娘娘腔”。
我的童年时代，与现在相比，还是非常保守的，对于男孩的社会性别期待，有某种强制性，当然，这种情况现在也还存在，只是我所在的那个年代的乡村，这种强制性尤为突出，就是男孩子要五大三粗，要热爱运动，要有某种粗野，而我，这些都不具有，此外，我喜欢跟女孩子一起玩耍，那个年代，男孩子混迹在女孩子堆里，是要遭非议的，现在好像要好许多。如上种种原因，我便时常被男孩子们歧视，被称“娘娘腔”。那时，我觉得我被欺凌，被排挤。
从这阴影中走出来，我走了很长很长的一段路，花了很长很长的时间，我之所以可以自卑而超越，实现某种程度的救赎，全在于我总是遇到好的人，好的书。不同的年龄阶段，不同的环境，不同的好友，不同的好书。一方面磨难重重，一方面愈挫愈勇；一方面不断跌入深坑，一方面不断被拯救，被从坑中拉出，站到更高处。这，便是我目前为止的人生，起起伏伏，高高低低，一路坎坷泥泞，一路挣扎向上，渐渐地，活成了现在的我：不那么在意别人的眼光与评价，更注重自我内心的修炼与舒适。
因为所有过往，所以我心怀良善，待人以诚；因为我曾未被善待，我知晓未被善待的种种苦涩，所以我尽量善待别人，决不让自己活成自己深恶痛绝的样子。如今，我努力做到坦然接受自己的一切，在别人眼中，可能会有好坏，可在我自己眼中，我的所有一切，都是最美。
三十四岁的老男人，仍旧去穿背带裤，仍旧去扎小辫子，仍旧热爱所有艺术，哪怕自己对艺术一窍不通。自自然然地活，热热烈烈地活，读最难读的书，过最想过的生活，便是当下，我对自己的期待。
好吧，我又“跑马”了，而且跑得有些远，我们接着回到绘本。公园中，小小的威利与大大的休，迎面相撞。大大的休先跟小小的威利讲“对不起”，小小的威利满是惊讶，这，有些不合情理啊。于是，小小的威利连忙结结巴巴地向大大的休道歉。于是，小小的威利与大大的休，相互道歉，表达各自的歉意，大大的休还体贴地帮威利站稳。
诸君，这个情节，颇耐人寻味。在我们的社会期待中，我们一般会觉得五大三粗的男孩子就应该是粗鲁的，至少也是不那么细心的。这里，其实涉及到生理性别与社会性别的问题。对于生理性别为男的男孩子，我们对他的社会性别的期待往往是坚强勇敢；对于生理性别为女的女孩子，我们对她的社会性别的期待往往是温柔优雅。大大的休身上，其实有一种生理性别与社会性别的错位，我们好像很难想象，看上去如此勇猛的休，会如此绅士体贴。所以，如果说生理性别属于天生，社会性别便属于文化层面的东西，与所处时代、环境等密切相关。既然社会性别属于文化层面的东西，那社会性别便一定是某种偏见，因为文化，便是偏见。不同文化，便是不同的偏见，皆为一孔之见，自然有其合理性，但对于其局限，也要保持警觉。当下的社会，对于男女的社会性别，分野当然是存在的，但是，我们也得承认，之间的模糊地带，也在逐渐加大，“女汉子”“暖男”等词汇的普及流行，便表明了这点。回到绘本，对于休的行为，我想诸君心中应该都还挺舒服，那这可能表明，我们认可休，我们都渴望着优雅绅士。
一次偶然的迎面相撞，改变了一个小男孩的一生。威利，好像交到了朋友，他不再那么孤单。他们一起开心地看长跑队员们训练；休帮威利赶跑了爱闹事的“大鼻子”；他们一起去逛动物园，动物竟然是眼中有着惊恐的一家三口，而威利和休的眼中，则有着悲悯。我的天，绝妙的隐喻。从人类的角度看，“人是宇宙的精华，万物的灵长”；可换个角度，人又何尝不是万物的一种；若从万物的角度看，人，可能也不过是一种可供观赏的动物。这一画面，暗含了作者对人类的一种提醒：人类，不过是地球住客的一种，人类，并非无限。
后来，他们去了图书馆，威利读书给休听，休听得前仰后合。从图书馆出来，休遇到了使他惊恐的蜘蛛，威利帮他将蜘蛛从路上移走了。哪里有什么“小废物”啊，只是，没有在合适的位置发光而已。这里，仍然有小奥秘，蜘蛛没有被踩死，只是被移走了。对于生命，我们应该有一种敬畏，佛家讲“扫地怕伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”，应该是同样的意思。人，只是地球住客中的一员，这，应该也是这个绘本想要表达的主题之一。当然，大大的休竟然怕蜘蛛，仍然是社会性别问题，我们就不再讨论了。
好开心的一天，绘本的末尾，“明天，还要一起玩吗？”休问。“好啊，那太棒啦！”威利说。而且，你看！威利张开了双臂，做出了拥抱的姿势，休也同样张开双臂。绘本至此，戛然而止。之后，会发生什么呢？可能是好友相拥，道别，明日再会吧。
关于这个绘本，我们已经谈了蛮多，还有一点，我们略作说明。很多时候，人与人相处，只要都带上一颗真心，便可以开启一段美妙的旅程，至少在我们这个系统中，我觉得这样的逻辑是适用的。我们每个人身上，都有属于自己的独一无二，无数个独一无二汇聚，便是璀璨星空。教室里的诸君，我希望诸君之间的交往也可以如威利与休一般，相互的交互，绽放出灿烂星火，我们每一个，都不再孤单。
至于孤独，是另外的话题，我们以后再讨论。
至于我们系统外的人际交往，很复杂，我们以后再讨论。
碎碎杂杂如上许多，就此罢笔。