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【昆仑教材】青春之歌——九(上)“活动·探究——现代诗”单元作品选(一)

昆仑雅君 昆仑群玉 2024-01-09


编者按:青春,本身便是诗。与孩子们讨论交流完一首诗后,仿写成了我们的必选项目,或仿形式,或仿主题,或二者兼而有之,学先贤而不溺于先贤,言说我们自身的感动,应该是我们的共识。一首首写下来,时有精彩呈现,略作润色,辑为数辑,留以为念。

 

故土

子玚

故土给了我一腔热血,

让我去追寻梦想;

故土给了我一片天地,

让我将梦想安放。

 

故土承载了辉煌的过去,

也记录着无情世事沧桑;

我们在故土上开辟未来,

从它的记忆里借一缕晨光。

 

故土,是游子们夜夜的思念,

是等待归来的航船。

故土成就了无数人美好的心愿,

只为了

让这壮志的花开!

 

黑土地

善衡

我望见北大荒的黑土地

我俯下身亲吻她,她润泽了我干涩的唇

这样好的黑土啊,

轻轻揩一把

手掌上便留下了丰腴的油光

无论给予你什么种子

你回馈的都将是颗粒满仓

 

我跪在田埂上,哭了

我想到,

是数以万计的人类的尸体与血液

滋润了你

是捍卫你自由与荣光的长戟与铁蹄

犁松了你

沾满我双手与嘴唇的,满是烈士的鲜血呵……

想到这,我跪在松软的黑土地的田埂上,哭了……

 

送给土地的诗

熙鍇

假如我是一缕清风,

我也愿抚摸你的一尺一寸:

那承受千万年风雨侵蚀的山巅,

那在数个漫漫长夜翻涌着的河流,

那目睹了无数次光明眷顾的树林,

和那见证了一代又一代兴衰的土地……

——然后我便慢慢散去,

在这美丽的大地上消失得无影无踪。

在每一个月亮升起的夜晚,

魂兮归来,

凝望这片我抚摸过的大地……

 

写给土地的话

年少情深,

我对你爱得深沉。

 

你见证了社会的发展,

你见证了时代的变迁,

你留下来了历史的印记。

你滋养了千千万万的炎黄子孙,

你是华夏民族经久不衰的希望。

史书所缺失的,你记忆犹新,

人们所遗忘的,依然被你铭记。

 

不知文字是否可以表达对你的敬仰,

我只想对你说:

我对你爱得深沉。

 

想念

秉宸

小时候的想念,

还是画本上的火柴人。

她画一笔,

我画了她。

现在,她唱了流水的歌,

不见当年踪影……

 

小升初了,想念

是小小的微信。

他讲了一个故事,

我还了他一片寂寞:

“事了,又谁料,我等各落尘世一角”

 

新初三,

想念是我的教室,

只有我还在。

共同出发,十字路口,

昔人不再。

你们,人呢?

天各一方,

水东流……

 

分别

熙鍇

小时候

分别是门前的一声再见

我在门外

家人在门内

 

长大后

分别是背井离乡的征途

我在铁轨的这头

家乡在铁轨的那头

 

后来啊

分别是远在天边的问候

我还在旧书桌旁

同学却已天涯

 

而现在

分别是目送着你的远行

我停留在原地

与你已隔人海

 

梦想

天洋

小时候,

梦想是当一名宇航员

环游星空

探索奥秘

 

长大后

梦想是当一名“小偷”

偷那些时光

给需要的人

 

后来啊

梦想是职业自由

不受束缚

逍遥又自在

 

现在啊

梦想是所爱之人皆康乐

一生喜乐

不为琐事而烦忧

 

别离

小时候,

别离是一天上学的旅程,

我在这头,

母亲在那头。

 

长大后,

别离是一段出差的工作,

我和家人在这边,

父亲在那边。

 

后来啊,

别离是一次突然的决定,

我和母亲在外地,家人们在故乡。

 

而现在,

别离是一段平常的生活,

我在外省,

家人们在故里。

 

人生

子玚

小时候

人生是母亲温暖的怀抱

我在里头

世界在外头

 

上学后

人生是学校长长的跑道

我在这头

梦想在那头

 

后来啊

人生是眼前横云的秦岭

我在这头

远方在那头

 

到如今

人生是泪里无眠的长夜

我在这头

望不到那头

 

分别

分别是什么

小时候

分别是在家门口和父母的拥抱

分别是在走了一段距离之后

擦着泪水回头大喊再见

 

长大后

分别是外出闯荡

我在遥远的这一边

而家人们在另一边

 

而现在

分别是来自亲人们的亲切问候

我在世界的一边

和亲人隔着山和大海


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